| Demostrara
que reconoce como iguales a las personas diferentes a ella. |
Vivirá de modo solidario ejerciendo
sus derechos, cumpliendo sus obligaciones y defendiendo igualmente
el derecho de los demás. |
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| Tratara
de cumplir con buen disposición las tareas mas pesadas
y menos agradables. |
Reconocerá
y respetara la autoridad establecida y que es ejercida al
servicio de los demás. |
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| Asumirá
una posición activa frente a los atropellos a las personas
que observa en su vida cotidiana. |
Cumplirá
las normas que la sociedad le ha dado, evaluándolas
con responsabilidad. |
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Valorara la democracia como un sistema de respeto y autoridad. |
Servirá
y participara activamente en su comunidad local, contribuyendo
a crear una sociedad justa, participativa y fraterna. |
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Respetara la autoridad validamente elegida, aunque no comparta
sus ideas. |
Sentirá los valores de su país, su pueblo y
su cultura como suyos. |
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Aceptara decisiones de sus padres y expresara con respeto
sus puntos de vista. |
Promoverá
la cooperación internacional, la hermandad mundial
y el encuentro de los pueblos luchando por la comprensión
y la paz. |
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| Ejercerá
la autoridad que se le asigne sin autoritarismo ni abuso. |
Contribuirá
a preservar la vida a través de la conservación
de la integridad del medio natural de su comunidad, su país
y el mundo. |
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| comprenderá
la importancia de la norma para el desarrollo de su libertad
y la de otros. |
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Aceptara las normas sin renunciar a su derecho de discernir
por el cambio. |
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Hará esfuerzos por orientar creativamente las tendencias
a la rebeldía y a la oposición. |
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Conocerá y participara en las principales organizaciones
sociales y de servicio de su comunidad local en las cuales
puede prestar ayuda. |
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Participara en actividades de servicio que desarrollan
en su colegio, trabajo y comunidad. |
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| Participara
activamente en campanas de servicio y desarrollo de la comunidad
organizada por su grupo o por la Asociación. |
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Demostrara por distintos medios su compromiso con la superación
de las diferencias sociales. |
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| Valorara
críticamente las ideologías y posiciones políticas
de su país. |
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Conocerá la herencia artística de su cultura,
historias, leyendas, danzas, canciones, artesanías,
etc. |
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| Expresara
a través de alguna de sus habilidades artísticas
su afecto por los valores culturales. |
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| Será
capaz de apreciar críticamente los elementos y cambios
de su cultura. |
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Tendrá información general sobre el Movimiento
Guía en el Hemisferio Occidental. |
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| Participara
en eventos internacionales o nacionales con asistencia de
Guías de otros países. |
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Participara en actividades o proyectos destinados a conocer
sobre el Movimiento Guía Scout en el Hemisferio Occidental. |
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Demostrara que valora la diversidad cultural. |
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Fundamentara sus opiniones sobre los problemas más
urgentes que afectan al medio ambiente de su comunidad. |
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Aplicara en sus campamentos o en sus proyectos específicos,
algunas tecnologías que preservan o mejoran el medio
ambiente. |
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Desarrollara proyectos de conservación en que intervienen
otras jóvenes no guías. |
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