De esta actividad:

* Identificar el comportamiento natural de la familia de los leones.

* Encontrar las analogías entre el comportamiento animal y humano.

* Asumirá en su hogar responsabilidades en iguales condiciones con hermanos del sexo complementario.

* Superará discriminaciones y lugares comunes con relaciones al sexo opuesto.

¿Qué necesito?

- Vídeo de leones: "El Rey León"
o láminas con la historia de los leones
o dibujos de leones, leonas, cachorros.

¿En dónde?
- Lugar de reunión.

¿Cuánto dura?

¿Quiénes participan?
- Todas

Ubicar televisor, VHS, película.

- Si no se dispone el área y equipo para la película preparar carteles con un día normal de los leones destacando el comportamiento sedentario e inútil del león y la dedicación, protección y trabajo de la leona para detectar si hay similitud con comportamientos dentro de los hogares.

- Puede realizarse una visita a un zoológico donde puedan observar a los leones.

Durante la actividad

- La presentación del material (vídeos lámina o representación durará 20 minutos)

Ellas determinarán la relación que pudiera existir entre el comportamiento de los leones y el comportamiento de la gente en su entorno.

- Una vez que tienen la conclusión a que han llegado se le dara la instrucción de que su patrulla deberá representarlo
con ejemplos de la vida cotidiana

. La preparación de las dramatizaciones durará 20 minutos indicando que cada representación debe durar hasta 5
minutos.

Terminadas las representaciones las niñas expresarán su experiencia y opinión al representar y observar los diferentes roles

- Revisar la película
- Ser muy clara y cautelosa en las opiniones personales.
- No emitir opinión que juzgue la realidad de los hogares, hablar en general

Cada patrulla evalúa el nivel de participación y compromiso de sus integrantes en la actividad.

- El Consejo de Compañía evalúa el nivel de logro de los objetivos de la actividad y la participación de las integrantes de las patrullas.

- Y por su parte, el equipo de guiadoras, a partir de la observación directa, evalúa el trabajo de las patrullas y el de cada guía con respecto a la profundidad de la reflexión y el nivel de logro de los objetivos intermedios.

Titulo del Proyecto

País Chile

¿Cuándo fue?

¿En dónde?

¿Cuántas personas participaron?

¿Cómo se utilizó la actividad?

Sugerencias:

Si bien, la actividad es importante, esta parte es fundamental, porque gracias a tus comentarios, sugerencias y experiencias se irá enriqueciendo el "Baúl" y cada vez tendrás más actividades y opciones.

Para lograr esto, es necesario que cada vez que realices la actividad, nos comentes qué tal fue. Envía fotocopia de esta página al "Baúl" de tu Asociación Nacional, con todos tus datos.

Muchas gracias por colaborar.

Idea original: Chile
Diseño Web:
Websonicos - Ideas Nuevas S. de R. L.
Hecho en Honduras, Centro America
Revisión: Central del Baúl del Hemisferio Occidental